CAMBIOS DE LA EDUCACION CON LA INTRODUCCION DE LAS TIC
En un mundo que cada vez más exige competencias y habilidades de formación y donde la educación es pilar fundamental de desarrollo, las TIC se convierten en una herramienta esencial. Las nuevas tecnologías tienen el potencial de transformar la naturaleza de la educación relacionados con los aspectos de cómo y donde se produce el proceso de aprendizaje, así como de introducir los cambios en los roles de profesores y alumnos. Para que la educación pueda explotar al máximo los beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas.
De acuerdo con Polanco (2002), en la sociedad del conocimiento, la educación desempeña una función determinante en el desarrollo humano y económico. La incorporación de las TIC a la enseñanza afecta mas a la forma de cómo enseñamos que a la función de la enseñanza. Se puede utilizar las TIC para transmitir información, para discutir en un tema o seminario, foro o para el aprendizaje a partir de resolución de problemas.
Estas tecnologías deben ser siempre vistas como instrumentos, como medios de apoyo del profesor y nunca como sustitutos del mismo. La relación docente –alumno es fundamental y jamás debe ser reemplazada por la relación computadora-usuario.
Bibliografía:
Polanco, H, “Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en la educación a distancia,2002
http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/entornosvirtuales.pdf
En un mundo que cada vez más exige competencias y habilidades de formación y donde la educación es pilar fundamental de desarrollo, las TIC se convierten en una herramienta esencial. Las nuevas tecnologías tienen el potencial de transformar la naturaleza de la educación relacionados con los aspectos de cómo y donde se produce el proceso de aprendizaje, así como de introducir los cambios en los roles de profesores y alumnos. Para que la educación pueda explotar al máximo los beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas.
De acuerdo con Polanco (2002), en la sociedad del conocimiento, la educación desempeña una función determinante en el desarrollo humano y económico. La incorporación de las TIC a la enseñanza afecta mas a la forma de cómo enseñamos que a la función de la enseñanza. Se puede utilizar las TIC para transmitir información, para discutir en un tema o seminario, foro o para el aprendizaje a partir de resolución de problemas.
Estas tecnologías deben ser siempre vistas como instrumentos, como medios de apoyo del profesor y nunca como sustitutos del mismo. La relación docente –alumno es fundamental y jamás debe ser reemplazada por la relación computadora-usuario.
Bibliografía:
Polanco, H, “Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en la educación a distancia,2002
http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/entornosvirtuales.pdf
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